Presentación

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Abordar las infancias en la contemporaneidad, invita a reflexiones profundas alrededor del reconocimiento de los niños y las niñas, desde sus condiciones particulares de existencia, sus momentos de desarrollo y los desafíos que implica su cuidado y educación, en los diferentes contextos y coyunturas que emergen de las dinámicas sociales y humanas; reflexiones a partir de las cuales, se debe empezar  a comprender el transito por este período, no solamente como un momento cronológico sino como una experiencia en relación con la vida, con el otro, con el tiempo, con las narrativas, con la cultura y con la sociedad. Una experiencia trascendental, emancipadora, en la que se configuran subjetividades y se construyen las identidades de estos actores sociales, sujetos políticos, éticos y estéticos.